Mietityttää miksei "flipped classroom" sytytä? Ope tekisi videon, blogin yms ja olisi läksynä katsoa/lukea ENSIN . Tunnilla SITTEN tehtäisiin yhdessä. Maailman parhaat oppimisen ohjaajat auttaisivat ja seuraisivat siten työskentelyä tunnilla/koulussa.
 |
| http://www.knewton.com/flipped-classroom/ |
Nyt menee usein toisin. Ope vetää settinsä. Toisille se on hidas, toisille nopea, jollekin sopii, jollekin ei. Sitten treenataan, mutta aikaa on vähän eikä opettaja oikeasti ehdi juuri seurata, koska se vähäkin aika menee joko rauhoittelemiseen tai hitaimpien auttamiseen. Sitten annetaan läksyjä, jotta kaikki ehtisivät työsjkennellä riittävän paljon aiheen ympärillä (ei kai kotityölle muuta perustetta voi olla?) kotona jokainen on onnensa varassa - onko rauhaa, tukea, halua työkentelyyn. Ja ehtiikö ope oikeasti tsekata läksyjä - oletko ymmärtänyt, missä oivalsit, missä kaipaisit ajattelun apua. Ei taida ehtiä, vaikka kuinka yrittäisi.
Entä jos käännettäisiin toisin päin? Open tekemät materiaalit olisivat kaikkien käytettävissä (se "kaikki" voi vain se kyseinen ryhmä, ettei tarvitse pillastua jakamisen peloista ja oikeuksista). Kuunneltavissa. katsottavissa ja luettavissa tarpeeksi monta kertaa. Napit korvissa oma kotimiljöö ei ehkä pahemmin haittaisi. Voisi se toki myös yhteisöllistää ja osallistaa, jos niin halutaan - ei sen pelkkää esityksen seuraamista tarvisi olla. Mutta voisi olla ja onhan YouTube Edu, Khan Academy etc. juuri sitä.
Oppimisen mahdollisuutta voisi vielä parannella edutainmentilla, ihahn hyvässä mielessä. Sekä joka osaa laulaa, voisi laulaa. Toinen heittäisi visuaalista blinblingiä juttuunsa. Jioku kertoisi nasakan vitsin. Jotain, mikä kouluttaa kuuntelemaan ja katsomaan lisää. Kantabva ääni ja lennokkaat eleet eivät olsii enää ainoa keino saada luokan huomiota. Introvertimpikin voisi olla hyvä opettaja - niin kuin on oikeasti aina voinut olla, jos vain on löytänyt omat keinonsa ja kanavansa.
Siksi "Flipped Classroom" eikä "Filled classroom".
Oppiminen on jo levinnyt ympäriämpäri ja sinnesuntänne. Koulun pitää ottaa paikkansa, tarjota ohjausta, ymmärrystä, yhteisöllisyyttä, jakamista, sivistystä, arvottamista, pedagogista rakkautta. Laitteitakin, jos on tarpeen.
 |
| http://usergeneratededucation.wordpress.com |
Mitä se muuten on suomeksi? "Käännetty oppiminen"? Ei kun "kiepautettu oppiminen" Tai...Pääasia on, että opetus jäteään termistä pois ja puhutaan tilasta ja oppimisesta.
