Rehtori, lukio ja lukioläppärit

Syksy on ollut kiireinen. En ole ihan saanut tehtyä kaikkea mitä olisin toivonut. Olen silti aika hyvin onnistunut tärkeimmässä, eli saanut tehtyä sen mitä olen pitänyt etusijalla. Siis ottanut haltuun toimintaa itselle uudessa koulussa ja uudessa koulumuodossa eli lukiossa.

Mikä sai nyt kirjoittamaan?

http://www.flickr.com/photos/gibsonsgolfer/4056867445/

Pääsin ehkä omalle mukavuusalueelle, kun kirjoitusten (uusia asia minulle) ja syksyn käynnistysrutiinien jälkeen (liiankin tuttu) jälkeen eteen tuli - kuin tilauksesta - LUKIOLÄPPÄRIen käyttöönottoprosessi. Olen kiinnostunut oppimisen kehittämisestä ja Nurmijärvi on jo osoittautunut paikaksi, jossa sille omn tilausta ja arvostusta. Ja resursseja. Meillä on siis tämän lukuvuoden alun aikana saatu läpi prosessi, jossa

• päätettiin aloittaa lukioläppäri-malli uusista ykkösistä alkaen
• lukion aloittajilta tiedusteltiin halua ostaa laadukas miniläppäri, josta maksettavaa jää opiskelijalle noin 1/3 ovh:sta
• kouluun saatiin samalla kattava ja AVOIN wlan
• läppärit saatiin jakoon eilen perjantaina ja syysloman jälkeen loput (tavoite oli 2. jakson alku, mutta vähän viivästyttiin, koska 50 läppäriä varastettiin myyjän varastosta. Vain pari viikkoa tästä syntyi viivettä, mikä on oikeastaan ihme. Silti kakkosjakso piti aloittaa toisin kuin joku oli jo ehtinyt suunnitella.)
  

Nyt ollaan aika uudella kentällä. Koulussa on koneita kohtuullisesti opettajien käyttöön ja suurin osa luokista on saatu varustettua pc-dokkari-projektori -yhdistelmällä. Loputkin on luvassa saada ensi vuonna. Oppilaiden käytössä on atk-luokat - läppärivaunu sen sijaan on jouduttu sitomaan korvaamaan opekoneita. Tämäkin asia saataneen pikaisesti kuntoon eli läppärit opiskelukäyttöön.

Iso kulttuurinen porras on siis kohdattavana. Joudutaan ihan arkiseen SWOT-analyysiin, ilman mitään sanahelinää. Näkökulmina ainakin fyysinen ympäristö, osaaminen, toimintakulttuuri. Kirjoitan tähän nyt joitakin mieleen nousevia ajatuksia.

• Mitä vahvuuksia meillä on?
  • wlan, meillä on lukioläppärit
  • taitavat atk-opettajat
  • halua ottaa uusi juttu käyttöön 
• Mitä heikkouksia meillä on?
  • osaamisvaje - mitä niillä tehdään, mitä se tarkoittaa
  • aika on ennestäänkin täynnä tavaraa
• Mitä mahdollisuuksia meillä on?
  • lukiolaiset ovat erilaisia - tämä voidaan ehkä huomioida nyt paremmin?
  • ollaan ajan hermolla, valmistaudutaan uudenlaisiin kirjoituksiin
  • uudenlaista oppimista, opettamista - innostusta, iloa
  • yhteyksiä, verkostoitumista
• Mitä uhkia meillä on?
  • kaikilla ei ole lukioläppäriä - eriarvoisuus
  • wlan lisää häiriöitä, kiusaamista...
  • väsyminen
  • lukioläppärit ja BYOD (Bring Your Own Device) lisäävät opettajien tarvetta valvoa ja siten lisäävät painetta ja työmäärää
    

Kaikki tämä on kirjoitettu tässä lukion näkökulmasta, mutta koskettaa tietysti samoin myös peruskouluamme, omilla reunaehdoillaan.

Itse olen "some-rehtori" - verkostoidun kovasti sosiaalisessa mediassa. Siksi myös olen laittanut tämän pohdinnan jakoon sekä Twitterissä hastagillla #lukioläppäri että Facebookissa.

Niin, Twitterissä olen @mikkojoo https://twitter.com/MikkoJoo ja Facebookissa kannattaa mennä osoitteeseen https://www.facebook.com/groups/237930856866/ eli ryhmään Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa

Tällaisia nyt