Koulu siis kaipaa muutosta. Hyväksyn.
Tehdäänkö se näin?
1. Koko koulu määrittelee yhteisen suunnan niin, että se nousee OPSista ja kunnan suunnitelmista. Paino yleisosalla, aineosioilla vähemmän - koska kyse on yleisestä, joka on osiaan tärkeämpi.
2. Rehtori järjestää itselleen aikaa käydä tunneilla min 1/lukukausi/ope.
3. Tiimipuheelle ja jakamiselle luodaan viikoittainen aika.
4. Opettajalle annetaan se 'pedagoginen autonomia', joka hänellä on ollut tähänkin asti.
5. Opettajalla on pedagoginen valta toimia opetuksessaan. Se sisältää vapauden toimia ja vastuun toiminnasta.
6. Vastuu kannetaan peilaamalla omaa toimintaa yhteiseen suuntaan a. Tiimissä b. Kehityskeskustelussa.
7. Kehityskeskusteluja käydään useammin, jos tarve vaatii, vaikka 1/vko.
Mitä se vaatii?
A. Yhteisen keskusteluajan joka viikko tiimeille. No problem. Se on jo OVTESissä sisällä.
B. Rehtorin työn määrittelemisen niin, että tähän riittää aikaa. Monta muuta työtä voi jakaa/delegoida muille, ehkä tästäkin osan apulaisrehtoreille (edellyttäisi muutoksen niin, että apreht on myös esimies).
Pitäisikö näin toimia?
Mitä hyvä sillä saavutettaisiin?
Mitä hyvä sillä ne menetettäisiin?
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti