Little Less, Little Better: huhtikuuta 2015

AIVAN mahtava juttu! Tällainen pitää perustaa jokaiselle Suomen alueelle, tarjoamaan verkkoperuskoulun oppimisympäristö ja valmiit kurssit SEKÄ lähiohjaus niille nuorille, jotka tämän palvelun piirissä ovat. Tämä pallo menee OPH:lle!

Ainakin omalla kohdalla tosi paljon työaikaa kuluu seuraavaan:

Oppilas ei pysty osallistumaan tavalliseen luokka-/ryhmämuotoiseen opiskeluun tavallisessa peruskoulussa.

Mitä tästä seuraa? Oppilas ei voi itse tietenkään tietää mitä hänen pitäisi tehdä, Oppilashuollollista tukea tarjoavat henkilöt yrittävät saada luotua yksilöllisen oppimisen polun juuri tälle nuorelle, juuri hänen opettajiensa kanssa.

Oppilas syystä tai toisesta ei pysty opiskelemaan ison ryhmän mukana.

Fyysisen terveyden esteet
Psyykiset syyt
Sosiaaliset syyt
Oppimisen vaikeudet
Elämäntilanne ja -hallinta
Tiesmikä hässäkkä, jossa kaikki edellä mainitut kiertyvät muna-kana -järjestelmäksi, jossa mikään ei tunnu onnistuvan

Kyky opiskella saattaa vaihdella lyhyemmällä tai pidemmällä aikavälillä.
Miten oppiminen organisoidaan ja sen etenemistä seurataan ja tuetaan?
Kaikenlaisia keinoja yhdistellään:

Normaaliryhmässä opiskelua
Erityisopettajan kanssa opiskelua
Itsenäistä opiskelua esim. tehtäväpakettien avulla
Joustavia pienryhmiä
Kotiopetustakin
?

Joka kerta se polku rakennetaan uudelleen alusta. Aineenopettaja kokee sen ymmärrettävästi raskaana, koska ei ole helppoa laatia pakettia, joka korvaisi läsnäoppimisen kaikki puolet oppilaan edun mukaisesti. Ja vielä arviointikin...

Sitten kuulin radiossa tästä autossa. Pysähdyin heti, soitin numerotiedusteluun ja sen myötä Mikkeliin.

MONNI - Tuettua verkko-opiskelua kotona opiskeleville 9-luokkalaisille

Toinen vastaava järjestelmä on Feeniks-koulu. Ihan sama kumpi, mutta tätä tarvitaan ja tätä pyörää EI TODELLAKAAN tarvitse keksiä joka paikassa uudelleen!

Ai mikä on Flush? Katso vaikka täältä.

Kiitos kaikille!

Kiitos Flush-vetäjätiimille, ilman heitä ei olisi tällaista. Mahtavaa, että saimme tämän ilman mitään kuluja, 5 ihmistä koko päiväksi!
Kiitos opettajille ja ohjaajille, että venyitte pitämään ihan toisenlaista toimintaa!
Kiitos siivous- ja keittiöväelle joustavuudesta!
ISOIN KIITOS oppilaille, jotka olitte paikalla!
Koko päivä oli mahtavaa työskentelyä. Aloitimme sekaryhmissä 25 eri luokkahuoneessa. Parhaat ideat seulottiin esiin ja sen jälkeen osa lähti kilpailemaan ideakilpailussa ja muut lähtivät "toisenlaisen oppimisen bingo-kierrokselle".
12.30-14.00 oli yhteinen ideoiden esittely ja äänestys - ihan mieletön. Salillinen teinejä. Parikymmentä tiimiä esittelee päivän työn tuloksia - mahtavia kehittämisideoita koulun parantamiseksi. Kaikki muut kuuntelevat. Kannustavat. Aplodeeraavat. Äänestävät kännyköillä. KUKAAN ei häiritse, tilanne on vain niin innostava. Ihan uusia nuoria tulee esiin, avaa suunsa koko salille ja kertoo ryhmän idean. Miettikää!

Voiko koulussa olla parempaa ja oppia enemmän? En kiistä oppituntien ja kurssien merkitystä. Kyllä yksi päivä 190 kouluvuoden päivästä voi ja pitää olla tällainen.

Ja lopuksi: olihan täältä porukkaa poiskin. Kysyin oppilailta salissa, pitääkö siihen oikeudenmukaisuuden vuoksi puuttua? Oppilaiden mielestä ei, koska päivä oli niin mukava. Voiko sen paremmin sanoa?

Ja voittanut idea: Välituntitilanteet tilanteet aktiivisemmiksi: lisää liikunnallisuutta ja välineitä välitunneille. Arvatkaa, meinaako tulla melkein tippa silmään. Ja muut ideat oli aivan yhtä hyviä ja moni niistä lähtee muuta tietä eteenpäin.

Facebook-sivu: https://www.facebook.com/FlushNYK

Twitter ja Instagram: #flush2015